CORSO PER DIRETTORI DI CORO

BIOGRAFIA

TULLIO VISIOLI

Compositore, direttore di coro, didatta, flautista dolce e cantante, è nato a Cremona. È docente di Musicologia e didattica della musica a Roma, presso l’Università Lumsa, di Vocalità infantile a Ravenna, presso il Master di alta formazione in Vocologia Artistica. Dirige il Coro dei bambini e insegna il flauto dolce a Roma, presso la Scuola Popolare di Musica di Testaccio. Ha ideato nel 2006 (e diretto fino al 2018) per l’ASL di Centocelle (Roma) il coro integrato Voc’incòro e, dal 2014 ha attivato, insieme a un’equipe di specialisti, il coro Mani Bianche Roma, ispirato alle esperienze venezuelane d’integrazione tra sordi e udenti. Attivo nella scrittura di nuovi repertori musicali per bambini e ragazzi, ha pubblicato composizioni destinate al coro di voci bianche, al coro giovanile e al flauto dolce, condensando la sua visione pedagogica nei libri VariAzioni, elementi per la didattica musicale (Anicia 2004), Il Baule dei suoni (Multidea 2011) e Canto Leggèro, coro e voci di bambini (Ets 2020).

Formatore e relatore a convegni e giornate di studio sulla pedagogia musicale, l’inclusione musicale, la coralità, la composizione musicale e la foniatria, dal 2018 è tra i soci fondatori e promotori dell’Associazione. Il jazz va a scuola.

Formazione
Nato a Cremona, nel 1957, inizia, nella stessa città, a 15 anni lo studio dell’armonia jazz e della composizione con Nino Donzelli e Giorgio Levi, fondatori del complesso Happy Boys (col quale iniziò la carriera Mina). Studia composizione con Giorgio Branchi Paganini, si diploma in Didattica della musica con Carlo Delfrati al Conservatorio A. Boito di Parma, avvicinandosi alla coralità attraverso le lezioni di Romano Gandolfi. Lo studio del flauto dolce (T. de Klerk, Nina Stern) e della prassi esecutiva nella musica antica (M. Uberti, L. Rovighi), lo introduce allo studio della vocalità rinascimentale e barocca (M. Barazzoni). In seguito, approfondisce lo studio del canto lirico con Pietro Bottazzo e Angelo Giachini, il pianoforte e l’armonia jazz con Andrea Alberti,
la musica elettronica e l’informatica musicale con Luca Spagnoletti. Ha svolto attività di ricerca sulla pedagogia musicale, sulla didattica della vocalità, sulla musica come ‘linguaggio’ e sulle proprietà terapeutiche dell’esperienza musicale e sonora.
Nel 2013 consegue il Master di Alta Formazione in Vocologia Artistica presso l’Università degli Studi Alma Mater Studiorum di Bologna, ottenendo il I premio per la sua tesi sulla prevenzione delle disfonie infantili attraverso il canto corale.